Archivo vivo academico

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Un museo digital interactivo que celebra los proyectos con impacto. Explora los proyectos que se desarrollan en la Escuela de Ingeniería de la Universidad Modelo por carrera y ciclo escolar.

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Pico W Car
IAM | 2025

Pico W Car

El proyecto consiste en el diseño y desarrollo de un carro robotizado controlado vía Wi-Fi, cuyo sistema principal de procesamiento está basado en una Raspberry Pi Pico W. Este vehículo integra componentes electrónicos, mecánicos y de programación para permitir su operación remota mediante una red inalámbrica, ofreciendo así una plataforma educativa y funcional enfocada en la aplicación de conocimientos de la materia de Programación. La Raspberry Pi Pico W cumple el papel de unidad de control central: recibe las instrucciones enviadas desde un dispositivo remoto (como un teléfono o computadora), procesa las señales mediante código escrito en MicroPython o C++, y posteriormente controla los motores, sensores y módulos de comunicación del carro. Esto permite que se apliquen conceptos esenciales de la programación estructurada, la lógica de control, el manejo de entradas y salidas digitales y la comunicación por red.

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)
Ballesta Inges
IAM | 2025

Ballesta Inges

Diseñar, construir y poner a prueba un artefacto capaz de lanzar un proyectil y acertar un objetivo ubicado a cierta distancia, aplicando los principios del tiro parabólico.Este proyecto desafía a los participantes a aplicar conocimientos de física, especialmente del movimiento en dos dimensiones, para crear un dispositivo que permita realizar lanzamientos precisos. Utilizando conceptos como angulo de lanzamiento, velocidad inicial, gravedad, y alcance, los equipos deberán ajustar su artefacto para lograr que el proyectil siga una trayectoria parabólica y alcance el blanco propuesto.

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)
SKT1
DTS | 2025

SKT1

El proyecto en una ballesta didáctica montada sobre un trípode, diseñada con fines educativos para estudiar y visualizar el comportamiento del tiro parabólico. El dispositivo combina elementos artesanales con soportes y accesorios comunes de laboratorio para crear un sistema estable y ajustable. La estructura principal está formada por un tubo ligero que actúa como cañón-­guía del proyectil. A lo largo del tubo se observan diversas marcas y pequeños componentes que permiten calibrar posiciones, ángulos y puntos de referencia. En la sección superior trasera se encuentra un mecanismo de disparo sencillo y visible, acompañado por un soporte que sostiene la cuerda o tensión del lanzamiento. Todo el conjunto está firmemente sujeto a un trípode fotográfico, lo que permite ajustar la altura y el ángulo con precisión. Este soporte también aporta estabilidad durante las demostraciones. En la parte frontal del tubo se aprecia un pequeño sistema de mira o indicador que ayuda a relacionar

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)
Ballesta automatizada
IMK | 2025

Ballesta automatizada

Nuestro proyecto consiste en una ballesta la cual esta controlada por dos servomotores y un Arduino uno, estos están para poder "aajustar" a la ballesta en los grados que se necesiten para poder "encestar" el tiro en donde nosotros le indiquemos ya que internamente tiene la formula de tiro parabólico el cual con solamente ingresarle a que distancia se encuentra el objetivo, esta se calibrara automáticamente en los grados necesarios para un tiro efectivo, ahora bien, esta tendrá dos resultados como de normal y podremos "calibrarla" manualmente con los demás numero de un pad numérico matricial que tiene integrado.

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)
Sistema de Medición de pH Experimental
IBM | 2025

Sistema de Medición de pH Experimental

En el proyecto Sistema de Medición de pH Experimental, los estudiantes desarrollaron distintos prototipos funcionales orientados a la determinación del pH en soluciones acuosas mediante principios de electroquímica y electrónica aplicada. Cada diseño integra una unidad de adquisición que procesa la señal del electrodo y la presenta en una interfaz accesible para el usuario, permitiendo obtener mediciones confiables en prácticas de laboratorio. Aunque los prototipos varían en estructura, materiales y métodos de operación, todos comparten el objetivo de ofrecer una herramienta didáctica que fortalezca competencias en instrumentación, control y análisis de variables químicas. Los modelos más eficientes y estables se seleccionaron para su exposición y evaluación dentro del aula. Representantes: Ángel Maximiliano Vela Haas, Sergio Roberto Góngora Castillo, Leonardo Manuel Rajón Cobá

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)
Ballesta con tirachinas
IBM | 2025

Ballesta con tirachinas

Ballesta tipo tirachinas diseñada para lanzar proyectiles mediante la combinación de la base de un tirachinas y bandas elásticas de alta tensión. Cuenta con una estructura ligera y ergonómica que permite cargar, apuntar y disparar a diferentes velocidades fijas. El sistema aprovecha la energía acumulada en las gomas para impulsar el proyectil a gran velocidad. Este diseño busca demostrar principios de mecánica, elasticidad y conversión de energía potencial en energía cinética de manera controlada.

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)